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個人檔案
　 何春盛先生現任研華（中國）公司總經理。曾服務于臺灣惠普（HP）公司15年，歷任多個部門的高級經理，并任臺灣惠普控股惠榮資訊公司總經理。經營管理臺灣力瑋實業公司并推動其成功上市。1999年榮獲臺灣企業管理經理最高獎項――總經理菁英獎的殊榮。 何先生具有豐富的企業管理、人力資源、品牌管理、職業規劃等經驗。他最大的熱情在于與年輕人分享人生經驗，從2000年開始至今，曾多次被特聘為客座教授應邀到國內40多所著名高校做職業發展的講座。他的實務經驗翔實豐富，獨到心得發人深省，廣受業界人士、網絡讀者的推崇及歡迎。
何春盛先生在積累兩年時間之后，將創新管理專欄里面“人在職場”系列文章集結成冊呈現在大家面前
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本書對以下人士100%有效：
☆ 即將踏入職場的學子，在工作中痛苦掙扎的職員和管理者；
☆ 一次次被解雇，卻找不到原因的失業者，馳騁職場，想進一步提升自己的人士；
☆ 深受困擾，渴望得到經驗的青年創業者；
☆ 所有渴望快樂工作并希望從中得到相應回報的人士。
下期預告
10月30日將在“企業管理”專欄發布“新的文章”，敬請期待！
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2008/3/6 | 求新求變的創業競技場，TiC100創新事業競賽
前言：由學生們自主參加，走出校園、實際進行創業演練的競賽，目標是培育未來的青年事業菁英們，但在競賽之后，更希望學生達成創業夢想，讓未來的TiC100更值得期待。

自1999年起，研華文教基金會每年定期舉辦「TiC100創新事業競賽」，至今已屆第九年，這項競賽在大專院校與業界間早已耳熟能詳，許多的青年學子以能入圍這個競賽為榮，亦有其它的創業性競賽獎項更是以此為藍本。到底它是什么樣的競賽，能讓眾多學生即使在繁忙課業中，也要抽空參加，更不以長達9個月的競賽時間為苦？只因它不只是個單純的創業競賽，透過其中的經驗學習，進而正式創業經營的人，也是大有人在！

完整的創新事業競賽

這樣一個以創業學習為核心理念的學習型競賽，目的是在幫助學生走出教室的學習模式，從仿真的創業學習平臺上，去感受全球產業的真實變化、了解社會國家的需求，藉此鍛煉出更有深度的思維。根據研華文教基金會策略長劉慶聰的觀察，近十年來，在前執行長蘇治華的帶領下，TiC100已經帶起產學合作的風潮，吸引多家企業投入舉辦類似型態的競賽，學生們也把參加競賽視為校園生涯里一定要參與的事。在競賽過程中，主辦單位不但會邀請各個業界的專業人士與指導教授，擔任業師來輔導競賽團體，參與競賽的學生還可以跨科系、跨學校、跨產業進行組合，藉由各自的不同專長成立一個完整的事業體，其間的操作更是與實際創業毫無二致。

研華文教基金會策略長劉慶聰表示：「一個成功的創業要包含了創新、技術、合作，才能在國際間生存，學生們可以在這個競賽中學習到實際的創業操作模式，與業師討論執行方向，同時不斷的修正錯誤，最后以達成一個成熟的創新事業為目標。」

透過實際創業過程不斷創新學習

從第一屆參賽人數約150人到現在，去年的第八屆已增加到約1200位學生參賽，70多個入圍團隊，初賽后更進行長達數月之久的競賽，近年來還有國外團隊加入觀摩，這樣的競賽方式與成果深獲各界好評，也成為政府與學術單位舉辦相關比賽的優良參考范例。

今年，第九屆的TiC100創新事業競賽將比賽區分為兩大組──「科技」與「人文」，過去八屆以來累積的經驗，讓每年的比賽都有所更新，以符合不斷變化的國際趨勢，但總括來說，依然保有Talentrepreneur（企業才能）、Innovation（創新）、Collaboration（合作）這三個基本概念。在這里，大家跳脫單一學科的傳統教學法，促進學生們融合各科所得知識并加入創新理念，透過實際的演練學習到創業的模式與方法，進而成為社會未來的青年CEO，這正是TiC100創新事業競賽的積極目標。
TiC100包括四個階段性的競賽，包括學生開始組織事業團隊、提出創新事業的構想營運計劃簡報、產品服務客戶測試及市場訪談，到最后階段的完成創新事業營運計劃書與簡報及商品原型展示，學生等于歷經了一個完整的創業演練過程，不論最后是否拿到獎項，參與這個競賽的學生們都能因為此次的歷練大幅提升自己的競爭力。

集合眾人之力，開啟機會之門

TiC100之于企業與參賽學生，就像魚幫水、水幫魚的互助共同體。因為，企業可以把目前需要被解決的議題，轉給學生去發想解決方案，一方面讓學生藉此獲得實習、訓練，熟悉企業的需求，并且提前適應工作環境氣氛與企業文化；另一方面企業還可建立用人的管道，取得可用的人才。
　　
目前，研華文教基金會將邀請志同道合的企業共襄盛舉，參加明年度的TiC100競賽，「我們還會找來其它創業競賽的冠軍隊伍，來觀摩我們的TiC100總決賽，給參賽學生一些新刺激！」劉慶聰笑著說，TiC100的競賽很嚴格，沒有甜蜜糖衣的鼓勵，而是一個「玩真的創業比賽」，但是有創業夢想的學生，若是想要一個敲開創業機會的大門，TiC100絕對是一個最佳的試金石！
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網友zhangjunjie_man評論:_我是學機電一體化的學生,我對自己的專業方向有很多的迷糊,我的學科范圍太大了，我有點擔心.畢業后,我不知道自己可以做什么? 你可以給點建議嗎? 謝謝你!
我要向何老師提問題
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